我怎麼不覺得田村有啥成長...
個人覺得他只是發現松澤回信的事實
精神上和他一開始拼命繞迴圈的思考時其實差異不大
至於校園大作戰...
如果是現實世界的話，相馬在高中應該會獲勝吧
（除非松澤也轉學回來之類的...）
不過對於青少年讀物來說，似乎有點殘酷哩
孟獲孟獲...
反正有沒有下文還要看竹宮老師要不要寫...
另外，西尾維新的新書是指絕妙邏輯（上）嗎？
恩...已經入手而且看完了
不過打算等到（下）出來了再來寫文章...
田村的成長很大呀，至少不會再以蟾蜍化來解決問題了(誤)。
至於新書，的確是說絕妙邏輯(上)，王公動作果然很快。
不過蟾蜍化那一段還真的有精神分裂症的味道啊...
(Criteria符合好幾項啊...）
與其說是成長，不如說是病情控制（爆） 
現在的田村是採用無視相馬存在的作法啊...
相馬好可憐啊～～～
其實我決得作者這麼安排因該是讓兩者站再比較平衡的地位吧..
正如上所說現實上相馬佔了太多優勢,若不讓田村跟松澤告白,整個情勢是完全倒往相馬那邊
作者應該是不希望有很明確偏向哪邊的結局才這樣寫的吧..
兩位女主角都有人支持
考量到平衡的話，那就可能要寫兩種結局了...
不然就一直維持勢力均衡，但是那就像一些後宮作品一樣了="=
這樣看來...也許作者停在這邊是防止作品走向那條不歸路...
個人覺得這部小說到目前的重點就是田村雪貞的成長。
田村自與兩個女孩的互動中逐漸地認清自我；他所認清的自我不只是自己是怎樣的人(說清楚一些，認知到自己的行為像是怎樣的人)，還認清了自己所要的是什麼。
在第二集中，田村搞清楚了自己到底是怎麼看待松澤跟相馬，也搞清楚了松澤跟相馬是怎麼看待自己(個人是覺得田村應該是把松澤跟相馬擺在同樣地位，只不過松澤先在那裡，所以....)，所以小說在這裡告個段落個人覺得還算合理。
至於接下來，應該就是長期校園愛情大戰啦(相馬已經準備好啦)，主軸應該會跟現在的主軸有所差異，竹宮老師應該是在思考要往哪個方向寫吧！
對了，西尾維新老師的新書拿了嗎？